2010年10月11日，北京晴空萬里。中央電視臺《奮斗》欄目組記者對珠海市龍神有限公司總經(jīng)理彭小龍先生進行專訪并在黃金時間播出。

答記者問

【鏈接：汽車鈑噴專業(yè)建設方案】

一、方案概況

龍神汽車鈑噴專業(yè)又稱“汽車整容工藝及裝備”專業(yè)，其建設方案包括：教學模式，學科設置，場地規(guī)劃，實訓設備配置標準，專業(yè)師資培訓，教材編寫修訂以及學生就業(yè)渠道建設等七個方面。

二、方案具體內(nèi)容

（一）教學模式

考慮到汽車鈑噴職業(yè)教學成本和技術(shù)問題，龍神汽車鈑噴專業(yè)建設方案主張各交職院校優(yōu)先考慮“校企合作”辦學模式。其實廣大學校在這一點上已有共識，問題是要找一家什么企業(yè)以及學校和企業(yè)將按照怎樣的“投資方式”和什么樣的“分紅方式”來進行“互惠合作”。在這一方面，龍神公司通過與全國十多家交職院校的合作洽談，已經(jīng)有了多種方案和全方位的經(jīng)驗。

（二）學科設置

首先在學科命名、學制時間、教學科目以及課時大綱，包括項目資金申報等方面的事宜我們都已有了現(xiàn)成的摸板，可供大家參考。其次，在工學結(jié)合的時間分配方面我們也已經(jīng)有多種嘗試，其經(jīng)驗可供大家借鑒。另外，學生在校內(nèi)的學習內(nèi)容，我們也一直采用知識模塊化和理論與實操教學一體化的設計，以保證教學效果。

（三）場地規(guī)劃

龍神公司十多年里先后為眾多油漆培訓中心、交職院校和品牌汽車4S店進行過場地規(guī)劃，比如一汽馬自達全國100多家汽車4S站的鈑噴車間場地規(guī)劃，又比如北京交校、上海交校等交職院校的實訓車間和PPG、杜邦等全國多處培訓中心的基礎(chǔ)設施建設均由龍神公司規(guī)劃實施。因此，在汽車鈑噴場地規(guī)劃方面，龍神公司具有非常有豐富的經(jīng)驗。

（四）實訓設備配置標準

十多年來，龍神公司一直專注于先進、高效的車身修復設備供應和技術(shù)傳播，并且根據(jù)不同客戶類型和實際需要制定了多種設備配置標準。其中龍神公司的“汽車鈑噴實訓專業(yè)儀器設備配置標準” （見圖1）已經(jīng)連續(xù)三年被《國家職業(yè)教育實驗實訓設備參考目錄》列為汽車車身修復教學實訓設備配置標準。

（五）專業(yè)師資培訓

經(jīng)過幾年多的學科建設，目前龍神汽車鈑噴專業(yè)已經(jīng)有了充裕的師資隊伍和完善的教師體系，不光可以滿足自身教學任務而且還能夠幫助其他學校培訓鈑噴專業(yè)教師。截止當前，龍神已經(jīng)先后為全國各地的汽修站舉行了上百場鈑噴專業(yè)技術(shù)噴訓，為廣東科學技術(shù)職業(yè)學院、順德鄭敬怡職業(yè)技術(shù)學校、笛威歐亞鄭州職業(yè)技術(shù)學校和深圳寶安職業(yè)技術(shù)學校等數(shù)十所學校的專業(yè)老師和競賽學生提供過汽車鈑噴培訓。

（六）教材編寫和修訂

由于汽車鈑噴專業(yè)是一門新學科，龍神公司在參與該專業(yè)職業(yè)教育之初積極組織相關(guān)資源專門編寫了一套車身修復專業(yè)教材（見圖2），可供各交職院校師生教學使用。該教材溶入了當前很多先進的鈑噴工藝設備和汽車新資訊，今后我們還計劃每年對其進行修訂補充，所有合作單位的教師和專家均可進入編委會，一起完善此系列教材。

（七）學生就業(yè)渠道建設

龍神公司在全國各地的汽車后市場有近2000多家終端客戶和數(shù)十個辦事處及業(yè)務駐點，很容易給學生搭建技能實習和就業(yè)渠道。目前我們畢業(yè)學生的就業(yè)區(qū)域還主要集中在珠三角一帶，將來我們希望在其他區(qū)域也都有合作伙伴，能夠充分利用全國各地的企業(yè)終端，共同為當?shù)氐钠囆袠I(yè)培養(yǎng)鈑噴人才。

 

彭小龍先生談笑風聲

與記者一對一對話

答記者問

精彩對話瞬間

 

專訪中，彭小龍先生就國內(nèi)外鈑噴專業(yè)建設發(fā)表自己的看法。作為目前國內(nèi)鈑噴專業(yè)的領(lǐng)先者，彭小龍先生表示，龍神愿為教育事業(yè)貢獻出一份力量。

采訪結(jié)束后，彭小龍先生將一本記載著龍神校企合作的精美畫冊贈送給了欄目組。